Ngày 24/10/2025, Khoa Vật lý – Vật lý kỹ thuật, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – ĐHQG-HCM đã tổ chức thành công chuỗi chuyên đề kỹ năng nghiên cứu khoa học dành cho sinh viên Chương trình Cử nhân Tài năng ngành Công nghệ bán dẫn khóa 2024 và 2025. Chương trình diễn ra tại phòng F205 với sự tham dự đầy đủ, nghiêm túc và tích cực của sinh viên.
Trong chuyên đề “Tư duy và phương pháp nghiên cứu khoa học”, sinh viên được trang bị nền tảng về tư duy khoa học, cách đặt vấn đề nghiên cứu, xây dựng giả thuyết, lựa chọn phương pháp và quy trình thực hiện một nghiên cứu hoàn chỉnh. Các giảng viên đã phân tích chi tiết các loại tư duy quan trọng như tư duy logic, tư duy phản biện và tư duy sáng tạo, đồng thời hướng dẫn cách vận dụng chúng để hình thành câu hỏi nghiên cứu và đánh giá dữ liệu.
Tiếp nối chương trình, chuyên đề “Kỹ năng thực hành và công bố kết quả nghiên cứu” giúp sinh viên hiểu rõ các thao tác thực nghiệm cần thiết, cách thu thập và xử lý dữ liệu, tiêu chuẩn cấu trúc của một bài báo khoa học, cũng như kỹ năng trình bày và bảo vệ kết quả trước hội đồng học thuật. Những hướng dẫn cụ thể về cách lựa chọn kênh công bố phù hợp, viết báo cáo và tuân thủ đạo đức nghiên cứu đã mang lại giá trị thiết thực cho sinh viên đang chuẩn bị tham gia đề tài NCKH hoặc các hội nghị chuyên ngành.
Không khí buổi chuyên đề diễn ra sôi nổi với nhiều câu hỏi xoay quanh lựa chọn đề tài, phương pháp phân tích và các khó khăn khi bắt đầu nghiên cứu. Sự tương tác giữa sinh viên và giảng viên đã giúp làm rõ nhiều vấn đề thực tế, đồng thời khơi gợi thêm động lực học tập và niềm yêu thích đối với nghiên cứu khoa học.
Khoa Vật lý – Vật lý kỹ thuật ghi nhận thái độ nghiêm túc và tinh thần chủ động của sinh viên ngành Công nghệ bán dẫn. Khoa cũng trân trọng cảm ơn sự chuẩn bị chu đáo từ Ban tổ chức và các giảng viên phụ trách, góp phần tạo nên một chương trình ý nghĩa và hiệu quả.
Chuỗi chuyên đề khép lại thành công, mở ra tiền đề quan trọng để sinh viên tự tin hơn trong quá trình tham gia đề tài NCKH, hội nghị khoa học và theo đuổi nghiên cứu ở bậc học cao hơn trong tương lai.